սեկտեմբերիան հաշվետվույուն
հղում1 հղում2 հղում3 հղում4 հղում5 հղում6 հղում7
Լրացուցիչ աշխատանք
Որոշի´ր,թե ընդգծված բառին տրված հարցերից ո՞րն է համապատասխանում: Հեռվում երևացին նավեր: (ի՞նչ ,ինչե՞ր) Հեռվում երևացողը նավ էր: (ի՞նչ, ինչե՞ր) Քաղաքում կային այգիներ: (ինչը, ինչե՞ր) Դա քաղաքի ամենամեծ այգին էր: (ի՞նչը, ինչե՞րը) Ի՜նչ ծանոթ ձայն էր: (ի՞նչ, ինչե՞ր) Դրսից ծանոթ ձայներ էին լսվում: (ի՞նչ, ինչե՞ր) Եթե բարձր ձայներ, անպայման կլսեինք: (ինչե՞ր, ի՞նչ աներ) Ձեր տղան էր եկել: (ո՞վ, ովքե՞ր) Տղաներ եկան, որ օգնեն: (ո՞վ, ովքե՞ր) Դա առաջնորդին ծանոթ նետ էր: (ի՞նչ, ինչե՞ր, ի՞նչ աներ) Տղան փետուրնևրից սարքել էր նետեր: (ի՞նչ, ինչե՞ր, ի՞նչ աներ) Որ դիպուկ նետեր, ոսկե խնձորը կգցեր: (ի՞նչ, ինչե՞ր, ի՞նչ աներ) Ընդգծվածյուրաքանչյուր բառը մե՞կ առարկա է ցույց տալիս, թե՞ մեկից ավելի: Մեր ձեղնահարկում կատվի ձագեր գտա:(ին՞չ ին՞չեր) Որջից դուրս եկողը ձագ էր:(ին՞չ ) Որդին պահարանն էր բերել ու դրել սենյակի անկյունում:(ին՞չ) Դպրոցին այսպիսի պահարաններ են պետք:(ին՞չ ին՞չեր) Երկնքում նորից թռչուններ երևացին:(ին՞չ ին՞չեր) Վանդակի թռչունն էր դուրս եկել:(ին՞չ ) Հատիկը հավաքողները մրջյուններContinue reading Լրացուցիչ աշխատանք
Մուշեղ Գալշոյան. Սպասում
Մուշեղ Գալշոյան. Սպասում Կոմիտասը ելավ հյուրանոցից, վերարկուի օձիքը բարձրացրեց, ձեռքերը խոթեց գրպանները և քայլեց արագ ու ճկուն: Դեկտեմբերի կեսն էր. Փարիզի փողոցներում վնգստում էր ցուրտը: Եվ փարիզեցիները դուռ ու լուսամուտ գոցել էին օրվա դեմ: Հատուկենտ էին անցորդները: Փողոցի շրջադարձում Կոմիտասը մի դրամապանակ նկատեց: Հնամաշ էր, պարունակությամբ աղքատ` եղած-չեղածը տասը ֆրանկ: «Խեղճ ու կրակ մեկն է կորցրել,- տխուր մտածեց նա և նայեցContinue reading Մուշեղ Գալշոյան. Սպասում
Լրարուցիչ աշխանտանգ
55.Սխալ կամ ոչ տեղին գործածված բառերը գտի´ր ևուղղի´ր՝ դրանց հոմանիշները գրելով: Մի թարմ աշակերտ կա մեր դասարանում: Հիվանդին լավ դիտիր , որ շուտ լավանա: Տարվա ծայրին մի անակնկալ էլ կար: Մատանու ակը գլորվեց մինչև անծանոթի կոշիկն ուհանգստացավ: 56.Բառերը գույգ- զույգ խմբավորի´ր ըստ օրինակի: Եթե մոտ, նման իմաստ ունեցող բառերը հոմանիշներեն, ինչպե՞ս կկոչվեն հակառակ իմաստ ունեցողները: Օրինակ` բարձր — ցածր, տալ — վերցնել: Միշտ-սովորաբար անարատ-արատ ոչնչացնել-իրականացնել արատավոր-անարարտավոր բացահայտ-գաղտնի թույլ-ուժեղ վերջին-առային համաձայնել-չհամաձակնել հանգստանալ-չհանգստանալ գտնել-չգտնել երբեք-միշտ հավաքել-չհավաքել աջ-ձախ արթուն-քնած քնած-արթուն հրաժարվել-չհրաժարվել առաջին-վերջին գաղտնի-բացահայտ ամուր-թույ; աշխատել-հանգստանալ ընդունել-չընդունել կորցնել-չկորցնել ստեղծել-փչացնել վատնել-սիրել մերժել-թույլ տալ ձախ-աջ 57.Տրված բառերի հականիշները գրի´ր: Սիրուն, լավ, մեծ, ներքև, ուշադիր, բարեկամ, աղքատ, կուշտ, դիտավորյալ, հիշել, վառել, դրական, հրաժեշտտալ, հյուսել, թույլատրել, ընկնել, գումարել, թափթփել, պապանձվել, գիշեր, ելք, ավարտել, օգնել, արագացնել: Սիրուն-մեծ, լավ, կուշտ, աղքատ, թափթփել,վառել, Դրական-թույլատրել, Ավարտել-գիշեր, օգնել, օգնել-ավարտել գումարել, ելք, պապանձվել, հրաժեշտ տալ, հյուսելContinue reading Լրարուցիչ աշխանտանգ
Մաթեմատիկա 25.09.2024
2. Օգտագործելով բաժանման հատկությունները՝ հաշվե՛ք առավել հարմար եղանակով․ Օրինակ՝ (15·8):5=15:5·8=3·8=24, (15:5=3, 3·8=24) (288·78):16=288:16 +78:16=21 (1444·126):18=1444:18+126:18=87 (135·16):11=35:15+16:15=2 (35·22):11=35:11+22:115 (6·35):5=6:5+35:5=8 (24·130):6=24:6+130:6=25 (4011·50):25=4011:25+50:25=162 (42·12):7=42:7:12:7=7 (50·8):25=50:25+8:25=2
Աշուն
Ընթերցարան Աշուն Ե´ս եմ ամենէն ու Ձմեռային ընթերցանություն Ծառեր, թփեր լեցուն միրգ, Մառան տարան գիրկ ու գիրկ, Աշունսնավ։ Տարափ ու բուք փչելով, Վայուն–մայուն ճչելով՝ Աշուն ծնավ։ Սաղարթ–սաղարթ սարսելով, Ոսկի տերև դարսելով Աշուն քնավ։ Առաջադրանքներ 1. Կարդա՛ բանաստեղծությունը՝ առանձնացնելով անծանոթ բառերը: չկար 2. Բացատրի՛ր բառերը ծնավ- ծնեց սնավ- կերավ քնավ- քնեց 3.Նկարի՛ր քեզ դուր եկած հատվածը։ Ծառեր, թփեր լեցուն միրգ, Մառան տարան գիրկ ու գիրկ,Continue reading Աշուն
Մաթեմատիկա 24.09.2024
Բնական թվերի հանման հաշվեկանոնը Դասարանական առաջադրանքներ 1․Կատարե՛ք հանում Օրինակ ՝ 684-121=563 — 6 8 4 1 2 1 Continue reading Մաթեմատիկա 24.09.2024
մաթեմատիկա
Ավարտել դասարանական առաջադրանքները 1․ Կատարե՛ք գումարում 5992+3774=9766 3207+8034=11241 23051+4158=27209 77528+19056=96584 Աղջիկն ամեն օր կարդում է 30 էջ, որից հետո էջանշան է դնում գրքի մեջ։ Երբ նա էջանշանը գրքի մեջ դրել է 6 անգամ, նրան մնացել է կարդալու 18 էջ։ Քանի՞ էջ կա գրքում։ 198
Բնական թվերի գումարման հաշվեկանոնը Մաթեմատիկա 23.09.2024
Բնական թվերի գումարման հաշվեկանոնը Դասարանական առաջադրանքներ Տնային առաջադրանքներ 1․ Կատարե՛ք գումարում Օրինակ՝ 6458+2141=8599 + 6 4 5 8 2 1 4 1 Continue reading Բնական թվերի գումարման հաշվեկանոնը Մաթեմատիկա 23.09.2024
Օդային զանգված, Կլիմայական գոտիներ
Օդային զանգված, Կլիմայական գոտիներ Опубликовано 1 октября 2022 Օդն աննդհատ գտնվում է շարժման մեջ և կատարում է շրջապտույտ ։ Երկրի գնդաձևության և օրական պտույտի հետևանքով ,երկրի մակերևույթի տարբեր տարածքներ անհավասարաչափ տաքություն են ստանում։ Այդ պատճառով երկրագնդի վրա առաջանում են մթնոլորտային բարձր և ցածր ճնշումներ։ Մեծ ծավալի օդը ,որն ունի ջերմության և խոնավության միատեսակ հատկանիշներ և ձևավորվումContinue reading Օդային զանգված, Կլիմայական գոտիներ