1. Մեկ հնչյուն փոխելով՝ ,,հայ,, բառից հնարավոր շատ բառե՛ր ստացիր։
2․ Բառերի հնչյունները վերադասավորի՛ր և նոր բառ կազմի՛ր։
Ագաթ- գաթա,
Զարմ-մարզ
Մարջան-ջրաման
Կապար-կարապ
Կամուրջ-ջրամուկ
Երկանք-քներակ
3. Տրված բառերից ո՞րը ,,մաքուր,, բառի հոմանիշը չէ։
Պարզ, վճիտ, ականակիտ, զուլալ, անաղարտ, զվարթ, ջինջ, անապակ։
4.Կազմի՛ր նախադասություն, որի կազմում եղած առաջին և վերջին բառերը վանկերի քանակով համընկնում են, իսկ մյուս բառերից յուրաքաչյուրը նախորդ բառին գերազանցում է մեկ վանկով:
5. Ընտրի՛ր ասացվածքին համապատասխանող մեկնաբանությունը։
Տասը չափի՛ր, մեկ կտրի՛ր։
6. Աղյուսակում գաղտնագրված բառերը գտ՛իր և գրի՛ր։
7. Վերականգնի՛ր գործողությունների հաջորդականությունը և կարդա՛ առակը։
Խեցգետինն ուզեց ազատվել և մի հարց տվեց ագռավին։
Խեցգետինը ցած ընկավ և մտավ գետը։
Ագռավը մի խեցգետին բռնեց և նստեց ծառին։
Ագռավը բերանը բացեց և պատասխանեց նրան։
8 Ո՞վ է պատկերված նկարում։ Պատմի՛ր, թե ինչ գիտես նրա մասին:
9. ,,Քամին ու տերևը,, վերնագրով ստեղծագործական պատում գրի՛ր և հրապարակի՛ր։
10. Քո ամենասիրած աշնանային բանաստեղծությունը ընթերցի՛ր և ձայնագրությունդ հրապարակի՛ր։